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FORMACIÓN DE GUARDIANES DE ÁNGELES SOMOS

PROGRAMA PARA LA FORMACIÓN, FORTALECIMIENTO Y CUALIFICACIÓN DE ACTORES, GESTORES Y PORTADORES DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE LA CELEBRACIÓN DE ÁNGELES SOMOS.

PRESENTACIÓN:

La Corporación Ángeles Somos observatorio de Infancia y Adolescencia Cartagena de Indias, desarrolló en el año 2024 un proceso de formación de “Guardianes de Ángeles Somos”, bajo la modalidad de un curso con una intensidad de 20 horas, que dio gratos resultados.

En el año 2025 y en el marco de la convocatoria Bienal del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes y con el apoyo del IPCC y de la Universidad de Cartagena, a través del Observatorio del Patrimonio, se llevó a cabo un proceso de formación bajo la modalidad de diplomado con el nombre de “Formación de guardianes de ángeles somos”. Con excelentes resultados formamos a un grupo de cerca de 50 personas, todas vinculadas a actividades festivas y culturales, que contribuyeron a una masiva celebración de ángeles somos y con eventos en toda la ciudad.

En este año 2026, nos proponemos llegar a formar por lo menos 100 personas a través de un diplomado, que tendrá un 60% teórico y un 40% de prácticas, que se orienta a cuatro grandes ejes:

  1. Sólida comprensión de los aspectos inherentes a las distintas expresiones del patrimonio cultural, según la Unesco y el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes.
  2. Comprensión y apropiación de los instrumentos involucrados en el Plan Especial de Salvaguardia (PES) de la manifestación Ángeles Somos.
  3. Herramientas, alcances y competencias para la gestión cultural.
  4. El diseño, formulación y presentación de proyectos culturales, en dos perspectivas: la financiación y la sostenibilidad.

PROGRAMA:

DIPLOMADO: PROGRAMA PARA LA FORMACIÓN, FORTALECIMIENTO Y CUALIFICACIÓN DE ACTORES, GESTORES Y PORTADORES DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE LA CELEBRACIÓN DE ÁNGELES SOMOS

  • Duración: 16 semanas
  • Intensidad: 4 horas semanales de carácter presencia y 4 horas de réplica en trabajo autónomo, 12 horas de tutoría y 20 de los parlamentos de niños, adolescentes y jóvenes
  • Total: 160 horas
TITULO:

Gestores y guardianes del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Nación.

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN:
  1. Llenar el formulario en el formato Google forms.
INSCRÍBETE GRATIS AQUÍ AL DIPLOMADO

PLAN DE ESTUDIO

Uno de los propósitos de esta formación es el fortalecer en los asistentes las capacidades como líderes, voceros y referentes culturales, que se caractericen por su empoderamiento, integridad, actitud de servicio, por compartir la herencia cultural, representan la esperanza, la alegría, los valores y la necesidad de perpetuar lo mejor de nuestras celebraciones. Se ha diseñado un programa en cinco módulos, que se presentan muy esquemáticamente así:
MODULO 1. Fundamentos, dimensión, comprensión y alcances del Patrimonio Cultural. 12 horas.
  • Fundamentación en Patrimonio y memoria histórica.
  • Marcos normativos de la UNESCO. Convenciones y pactos. Mecanismos para el reconocimiento y declaratorias de bienes patrimonio de la humanidad.
  • Historia y evolución de la protección del patrimonio cultural
  • Marcos normativos de Colombia. Breve historia de la normatividad hasta llegar al decreto 2358 de 2019.
  • El caso de Cartagena de Indias. Las declaratorias. La integración de las distintas manifestaciones de patrimonio material con el inmaterial. El caso del Paisaje Cultural.
  • Las manifestaciones de Cartagena en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial del Ámbito Nacional. Alcances y retos de los respectivos PLANES ESPECIALES DE SALVAGUARDIA (PES).
  • Elementos identitarios y expresión de la tradición: simbología y estribillos. Significado y origen triétnico de la celebración.
  • Ángeles somos como gastronomía festiva y lúdica
  • Origen, Características, alcances y funciones de los PLANES ESPECIALES DE SALVAGUARDIA (PES)
  • Presentación del PES de ángeles somos.
  • El PES de ángeles somos: como estrategia para el fortalecimiento de los elementos identitarios de Cartagena.
  • Herramientas para identificar y manejar amenazas y riesgos de las manifestaciones.
  • Estrategias para fortalecer el ecosistema cultural alrededor del PES de ángeles somos.
  • El PES de ángeles somos en la perspectiva de las industrias creativas y del turismo: retos, oportunidades y amenazas.
  • Como garantizar la sustentabilidad sin mercantilizar las manifestaciones culturales. El papel de los Consejos de Gestión.
  • Gobernanza y gobernabilidad de los PES. Los roles del IPCC y del Ministerio de las culturas.
  • Oportunidades, retos y amenazas al conjunto patrimonial hoy de Cartagena.
  • Trayectorias, experiencias y mecanismos para lograr una sólida apropiación social del patrimonio material e inmaterial. Las experiencias de la Sociedad de Mejoras Públicas, de la Escuela Taller y de terceros.
  • Como identificar y contar la historia de Cartagena más allá del “corralito de piedra”.
  • Estrategias y herramientas para involucrar a las nuevas generaciones en la comprensión y valoración del patrimonio cultural.
  • La transversalidad en la gestión y educación del patrimonio en las instituciones públicas, privadas y comunitarias.
  • Competencias, habilidades y capacidades del gestor cultural hoy: humanas, interpersonales, técnicas, digitales, liderazgo y cooperación.
  • Liderazgo comunitario: manejo y resolución de conflictos comunitarios
  • Marco de las políticas y marcos culturales como ecosistema del gestor cultural.
  • Los requerimientos para la comprensión y lectura del contexto local y nacional en la perspectiva de la gestión y gobernanza cultural.
  • Lectura, comprensión y apropiación del contexto cultural, de sus cambios y nuevas representaciones.
  • La gobernanza cultural desde las organizaciones hasta los planes
  • Diseño y formulación de proyectos culturales desde la experiencia de los Laboratorios Socio Empresariales: casos y posibilidades.
  • Gestión de proyectos culturales: herramientas para la planeación y ejecución de eventos culturales.
  • La estructura de un proyecto: de la teoría a la práctica. Los requerimientos institucionales y las realidades concretas.
  • La construcción del presupuesto de un proyecto: de la presentación a la ejecución real.
  • Los informes en la presentación de los proyectos.
  • El marco de los estímulos, convocatorias, cooperación y fuentes de recursos
  • El cierre de un proyecto: de los requerimientos, soportes y validación.
  • El parlamento de niños, niñas y adolescentes
  • Los círculos de calidad, como espacios para identificar problemas en la práctica cultural y diseñar soluciones colectivas.
  • Las réplicas formativas: estrategias para que los gestores culturales multipliquen lo aprendido en sus respectivos escenarios de acción.
DESCARGA EL PROGRAMA COMPLETO AQUÍ

MATERIAL DE LAS SESIONES

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